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项目启动现场。

在基础教育阶段，如何打开学生视野，为培养拔尖创新人才奠定基础？3月28日，成都市实外西区学校与电子科技大学航空航天学院联合启动“科学苗子”贯通式培养项目。

据了解，“科学苗子”贯通式培养项目是成都市实外西区学校原有的“百人计划”项目课程体系中的一个课题。自2021年正式启动“百人计划”以来，该校发现部分科学苗子渐渐展露出来，从而有了与大学合作的想法。于是，该校与电子科技大学联合向四川省科技厅申报了“科学苗子”贯通式培养项目。

“我们不是简单地把大学课程放在中学来进行教学，我们要做的是将高等教育对后端的人才需求和培养方式直达基础教育，拉长高等教育培养拔尖创新人才的纵向维度。”成都市实外西区学校副校长曾群介绍，目前该研究课题已正式立项进入研究阶段，合作双方将从科学苗子的特征识别、育人导向、课程建设、实时策略、机制建设等方面开展研究，探索从基础教育到高等教育贯通式培养科学苗子的可行路径和培养新范式。

据电子科技大学教授李辉介绍，此前两校实际上已经开始融通类课程探索，“我们的重点是基于项目的课程，就是我们具体做一个科技作品，要完成某个目标或实现某个功能。”据李辉介绍，两校进行的“科学苗子”贯通式培养项目主要是在暑假期间进行，学生由成都市实外西区学校按兴趣选择推荐培养，电子科技大学航空航天学院的老师到成都市实外西区学校进行理论与实践课程的相关教学。

在课题展示环节，成都市实外西区学校的一组学生就带来了《探究水火箭发射高度与装水量、内部气压的关系》的课题汇报。在电子科技大学航空航天学院实验中心老师们的指导下，他们不仅完成了相关实验，还撰写了一篇颇具质量的科技报告。